# Totalrådgiverudbud i forbindelse med kapacitetsudvidelse af Pindstrupskolen og faglokaler på Mørke skole for Syddjurs Kommune

- **Source:** TED · `283523-2026`
- **Buyer:** Syddjurs Kommune
- **Published:** 2026-04-24
- **Deadline:** —
- **Estimated value:** —
- **CPV codes:** 71000000
- **Place-of-performance NUTS:** DK042, DNK
- **Buyer-address NUTS:** —
- **Notice type:** cn-standard / 16

## Procedure details

Source lists may span several lots; list positions do not establish relationships.

### Procedure Types

- neg-w-call

### Award Criterion Names

- Bedste forhold mellem pris og kvalitet

### Award Criterion Descriptions

- Pris
- Organisation og CV'er
- Procesbeskrivelse og inddragelse af bygherre

### Documents Urls

- https://my.ibinder.com/etendering/94d2ec41-edfe-4c5c-9036-2e7a071a6ba8/tenders/CTSKUVVSI/public

### Submission Urls

- https://my.ibinder.com/etendering/94d2ec41-edfe-4c5c-9036-2e7a071a6ba8/tenders/CTSKUVVSI/public

## Description

Opgaven gennemføres som ét samlet totalrådgiverudbud, der omfatter både ombygninger, tilbygninger, etablering af faglokaler samt tilpasning af udearealer på begge lokationer. Pindstrupskolen og Mørke Skole står over for en samlet kapacitets- og ombygningsopgave med indbyrdes afhængige etaper. En elevgruppe med multiple funktionsnedsættelser flyttes fra Pindstrupskole til Mørke Skole, hvilket kræver specialindrettede ombygninger og evt. tilbygning. Midlertidige pavilloner i Pindstrup kan først fjernes, når den permanente løsning i Mørke er klar. Herefter opføres nye bygninger i Pindstrup for at samle specialskolens øvrige funktioner, herunder elever fra Tøstrup. Projektet omfatter også forbedrede udearealer, adgangsforhold, parkering og personalefaciliteter på begge skoler. Ombygninger på Mørke Skole indebærer flytning og opdatering af faglokaler og betragtes som første etape af en samlet opgradering. En central forudsætning er en rolig og direkte overgang for en sårbar elevgruppe. Brugerinddragelse gennem strukturerede forløb er en integreret del af opgaven.

## Original notice

https://ted.europa.eu/da/notice/-/detail/283523-2026